为持续深化拔尖创新人才培养改革，规范教改专项项目管理流程，压实育人责任、明晰考核标准、破解培养难题，10月9日，江南大学至善学院拔尖人才教改专项导师座谈会在学院810会议室顺利召开。本科生副院长、至善学院院长王艳出席会议并与2026年度项目导师代表深入交流，至善学院相关教师参会。
会议伊始，王艳院长围绕拔尖人才教改专项建设目标，系统解读项目考核管理相关要求，明确专项育人核心导向。她强调，教改专项突出学生主体地位，由至善生作为项目主力牵头开展研究实践，对标高水平成果产出导向落实项目建设。
针对项目过程管理，学院将严格执行分阶段考核与动态滚动管理，按既定节点开展各阶段考核，重点考察项目实施进展与学生实际培养成效，项目验收按照校级统一评审程序开展。希望导师们抓实项目全流程指导，强化过程培育，引导学生扎实开展科研创新，着力培育高质量成果。
在交流研讨环节，参会导师围绕师生双向选择、跨学科协同培养、各类创新项目贯通衔接等议题充分交流，针对培养实施过程中的现实问题建言献策。面对交叉学科组队开展创新实践遇到的现实瓶颈，学院表示将积极对接学校相关职能部门和生源学院，协调争取支持条件，为跨学科拔尖人才培养夯实保障。
此外，与会导师结合学生培养现状，就优化荣誉激励体系、激发学生内生动力等方面提出建议。建议要进一步强化过程激励约束，依托学风建设、集体活动等多元载体，充分调动学生进取意识与发展潜能。
会议最后，王艳对各位导师投身拔尖人才培养的辛勤付出表示感谢。她表示，本次立项教改专项经过严格遴选，导师队伍基础坚实，学院将做好资源统筹与服务保障，鼓励导师破除学科界限，用好跨学科团队优势，把教改专项建设成为拔尖人才培养的重要载体。
本次座谈会梳理了教改专项推进中的重点问题，统一工作导向，凝聚育人合力。下一步，至善学院将落实座谈会共识，持续优化拔尖人才培养模式，推动各项教改工作提质增效。
座谈现场
王艳讲话
