至善学院素质创新课程简介系列八《应用写作》

教师简介

张国军，人文学院副教授。主要讲授课程有基础写作、应用写作、新闻学概论、新闻采访与写作等。《建立教学系统 培养写作技能》1995年获得黑龙江省优质教学成果一等奖（独立）；《开放课堂，培养学生实践创新能力——文学院新闻传播类课程教学模式改革探索》2008年获江南大学教学成果二等奖。担任2002年黑龙江人民出版社出版专著《教师职业技能概论》主编，上海教育出版社2005年版《模式写作》副主编。近年来发表论文20余篇。

高侠，女，无锡人。南京师范大学文学硕士，现为江南大学人文学院副教授。面向本科生开设选修课“文学欣赏”、“艺术概论”、“人文社会科学基础”等，并承担比较与世界文学专业硕士研究生选修课“生态文化研究与当代文学”。工作中注重科研与教学的双向促进，不断拓展专业知识面，努力使自己成为一名宽基础的教学多面手。曾获江南大学青年教师讲课竞赛二等奖及“优秀青年教师”、“先进个人”、“无锡市又红又专优秀青年教师”等荣誉称号。近年来主要致力于生态文艺批评、女性文学、吴文化等专题研究，主持省教育厅“高校哲学社会科学研究”项目“生态批评视域中的新时期浪漫主义文学”、 参与国家哲学社会科学基金项目“当代中国文学思想主流与“人学”思潮之演进研究”，在省级及国家级核心期刊发表学术论文二十余篇。

陈平，人文学院副教授。南京师范大学中文学士，古代文学专业研究生课程班结业。主要研究方向：古代文学、秘书学。讲授课程：秘书学、大学语文、文书档案学、对外汉语等。科研和教研：在《名作欣赏》、《古典文学知识》、《江南大学学报（社科版）》、《江南论坛》等刊物发表论文十多篇，参编《文化修辞学》和《大学语文》等教材多本。主持江南大学科研立项课题和横向课题3项，参与主持江南大学教改课题1项，参加江苏省高校社科基金项目1项，参加无锡市软科学项目和横向科研项目2项。获奖情况：在教书育人方面，多次获得市级、校级奖励。

课程简介

1、教学地位与作用

应用写作具有鲜明的实用性。学习应用写作是大学生提升文化素质，培养实践创新能力，训练写作技能，以更好地适应社会需求的需要。

2、教学方法

采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，注重理论与实践的结合。

3、学时

24学时

4、考核方法

考试方式为考察，考核方式灵活。

5、教学大纲

第一章 应用写作的特点

第二章 选材、立意训练

第三章 布局谋篇的要领

第四章 语言修养

第五章 公文写作行文规则

第六章 常用行政公文的写法

第七章 常用事务文书的写法

第八章 科技论文写作概要