6月28日下午，江南大学至善学院第二届教学指导委员会成立暨第一次会议在行政楼B306会议室隆重举行。至善学院常务副院长金坚教授和教学指导委员会委员出席。
会议第一部分内容为第二届教学指导委员会成立仪式。金坚教授代表至善学院宣读《第二届教指委委员聘任决定》。随后，举行了隆重的教学指导委员会委员颁授仪式。金坚教授为主任委员张凌浩教授、副主任委员戴月波研究员颁发教指委委员聘书。张凌浩教授为陈坚、丁玉强、刘焕明、刘渊、王育红、谢玉梅等教授颁发教指委委员聘书。会议第二部分，新成立的教指委举行第一次会议。金坚教授作了《至善素质创新课程建设》工作汇报。
会上，张凌浩主任委员指出：至善学院要明确发展理念，从定位梦想，到明确价值评价，继而树立发展战略。目前本科生一定程度上缺乏领导力、勇于担当的能力，需要加强这些非认知能力的培养。至善学院要学习知名高校拔尖创新人才培养的经验，加强拔尖创新人才培养规律的研究。人才培养的各环节设计要多维化，采用固定模块和灵活模块相结合的形式。
戴月波副主任委员建议：拔尖创新人才培养，应为优秀学生创造互相学习的物理空间，让学生们互相学习、在碰撞中激起创造的火花，可试行书院制至善生管理模式。应建立健全全程导师制，严格学生淘汰制。组织各专业至善生开展社会调研，培养学生设计问题、提炼问题的能力，培养创新意识和创新素养。
陈坚委员介绍了至善学院成立的背景，学院成立之初对人才培养愿景的规划——培养学界、政界、商界的领袖和精英。建议可试行学生自学课程并通过课程考核，培养学生自主学习的能力。陈坚委员指出要培养出拔尖创新人才，要探索非常规的模式，走出一条江南大学至善学院特有的培养道路。
委员们各抒己见，为至善学院的发展献计献策。
至善学院教学指导委员会委员由具有丰富教学管理经验的国家级各专业门类教指委委员、教学名师担任，覆盖理、工、文、管理学等各学科门类。会议对至善学院培养举措、素质创新课程建设进行了总结，提出了建设性的意见建议。
张凌浩主任委员为陈坚教授颁发聘书
金坚教授为张凌浩主任委员颁发聘书
金坚教授为戴月波副主任委员颁发聘书
